Ouvrage

Les espaces du savoir dans l'Antiquité

Introduction et huit exposés suivis de discussions

Volume édité par Daniel ANDERSON
Avec Pascale DERRON
55,00 CHF TTC
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Titre : Les espaces du savoir dans l'Antiquité Sous-titre : Introduction et huit exposés suivis de discussions Année : 2024 Pages : 410 Collection : Entretiens sur l'Antiquité classique de la Fondation Hardt ISSN : 0071-0822 Numéro : 69
Support : Livre relié ISBN-13 : 978-2-600-00769-6
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La « salle de classe » ou l' « école » ne correspondait pas à un espace bien défini dans l'Antiquité. Des bâtiments distincts étaient parfois utilisés comme lieux d'enseignement, mais le plus souvent, les cours se déroulaient au domicile de l'enseignant, ou encore en plein air. En raison de la variété et de la fluidité des types d'espaces d'enseignement, les exposés étudient, non pas l'école ou la salle de classe, mais les « espaces du savoir » , c'est-à-dire les nombreuses et diverses façons dont l'espace était organisé dans les contextes éducatifs du monde de l'Antiquité.

Table des Matières

Préface par Jean TERRIER

DANIEL ANDERSON, RAFFAELLA CRIBIORE, Introduction

I. DANIEL ANDERSON, Drama in the classroom; classrooms on stage

II. ELEANOR DICKEY, Language learning: inside or outside the classroom?

III. LUCIO DEL CORSO, Oltre la classe: libri e sussidi per insegnamento e apprendimento

IV. DAVID KONSTAN, The space between: Fronto, Marcus, and the correspondence course

V. VÉRONIQUE BOUDON-MILLOT, Les lieux du savoir médical: de la table de dissection au chevet du malade

VI. KONRAD VÖSSING, Soziale Realität in der spätantiken Schulstube im Licht der Hermeneumata

VII. PETER SCHOLZ, Gymnasien, Bibliotheken, Mouseia und Odeia: Überlegungen zu Kontexten und Räumen des Lehrens und Lernens und deren Transformation in den griechischen Städten vom 5. Jh. v. Chr. biszum 2. Jh. n. Chr.

VIII. RAFFAELLA CRIBIORE, Spaces for teaching and their use

TABLE DES ILLUSTRATIONS

ILLUSTRATIONS

INDEX

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