Nouveaux regards sur les "Apollons de collège"

Figures du professeur humaniste en France dans la première moitié du XVIe siècle

Édition coordonnée par Mathieu FERRAND, Nathaël ISTASSE

Travaux d'Humanisme et Renaissance

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https://humanisme-renaissance.droz.org/book/9782600017367

Titre : Nouveaux regards sur les "Apollons de collège" Sous-titre : Figures du professeur humaniste en France dans la première moitié du XVIe siècle Année : 2014 Pages : 416 Collection : Travaux d'Humanisme et Renaissance ISSN : 0082-6081 Numéro : DXXXII

Support : Livre broché ISBN-13 : 978-2-600-01736-7

Support : PDF ISBN-13 : 978-2-600-11736-4

Support : Livre broché + PDF ISBN-13 : 978-2-600-21736-1

Support : ePUB ISBN-13 : 978-2-600-31736-8

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En 1942, Lucien Febvre publiait le Problème de l’incroyance au XVIe siècle. La religion de Rabelais. L’ouvrage, devenu un classique, a permis de mettre au jour l’œuvre abondante des professeurs de collège français qui, dans les premières décennies du XVIe siècle, se firent humanistes et poètes latins. Pourtant, si l’historien fut l’« inventeur » de ces « Apollons de collège », au sens archéologique du terme, il afficha surtout à leur égard un mépris dont ils ont longtemps souffert. Évoquant en particulier l’« énorme, stupéfiante et candide vanité » de ces latinistes fervents, qui croyaient fermement en leur propre génie, il dénonça l’ennui que suscitait immanquablement, selon lui, la lecture de leurs vers. Lapproche de Lucien Febvre procédait cependant d’un postulat très juste : nulle enquête de fond sur l’univers mental de Rabelais ne pouvait faire l’économie d’une telle exploration. Le présent volume se propose de croiser les regards de ercheurs qui s’intéressent aux personnalités, aux pratiques pédagogiques et aux écrits de ces professeurs et poètes de la première moitié du XVIe siècle. Il s’agit en particulier de saisir, dans leurs réalités concrètes et humaines, les relations qu’entretiennent la culture humaniste et la culture scolaire, Apollon et l’Ecole. Le monde des collèges, rompu aux méthodes scolastiques, mais ouvert à celles de la philologie moderne, apparaît alors comme un lieu d’élaboration, d’exp©rimentation et de transmission de savoirs et de pratiques intellectuelles dont le collège des lecteurs royaux - fondé par Guillaume Budé et François Ier - n’a été que le prolongement le plus prestigieux. Rabelais, qui fréquenta assidûment ce mnde-là, en fut, à bien des égards, l’enfant turbulent et génial.

TABLE DES MATIÈRES

Introduction de Mathieu Ferrand et Nathaël Istasse

HUMANISME ET ENSEIGNEMENT

J. Lecointe, « François Dubois et l’enseignement de la poésie au collège de Montaigu » N. Istasse, Joannes Ravisius Textor : entre pédagogie et poétique » M.-F. André, « Nicolas Bérauld, professeur de droit humaniste » M.-D. Couzinet, « L a “conjonction” entre les disciplines chez Pierre de La Ramée » M.M. Fontaine, « Une génération sacrifiée : les régents de collège du deuxième tiers du XVIe siècle en France »

LES "APOLLONS DE COLLÈGE", PROFESSEURS ET POÈTES

P. Galand, « Orphée a l’école: le poète-pédagogue, de Politien à ses émules français » J. Pendergrass, « Guillaume Castel, poète et éducateur au collège de Bourgogne » A. Laimé, « Les vies parallèles ( ?) de Nicolas Petit et Jean Des Fossés, au miroir des Elegiae de redemptione humana (Paris, Jean Petit, 1517) » E. Gauthier (C.E.S.R. de Tours), « Un professeur et poète du début du XVIe siècle : Nicolas Barthélemy de Loches » C. Langlois-Pézeret, « Gilbert Ducher, Apollon d’Aigueperse, poète et principal de collège dans les années 1530 à Lyon » P. Ford, « George Buchanan et la poésie d’amitié» V. Leroux, « Le Julius Caesar de Muret : une tragédie de collège » J. Nassichuk, « Références à l’enseignement dans les épigrammes et hendécasyllabes de Nicolas Chesneau (1553) »

L'HUMANISTE AU MIROIR, L'HUMANISTE AU COMBAT

S. Laigneau-Fontaine, « L’image du professeur dans l’oeuvre de Nicolas Bourbon : un idéal humaniste » M. Ferrand, « Rôles et images de professeurs dans le théâtre des collèges. Le Dialogus longe facetissimus (Paris, c. 1533) » J.-E. Girot, « Les contributions des humanistes de collège la querelle de Marot et de Sagon (1534-1537) » M. Magnien, « Itinéraire d’un « hussard noir » de l’Humanisme : le cas Robert Breton (c. 1510 –c. 1545) » M. Huchon, « Figures du professeur humaniste chez Rabelais »

Index nominum Index perum Index collegiorum

Cahiers de recherches médiévales et humanistes, 2014.
Revue d'Histoire littéraire de la France, 2016, n° 2.

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