Ouvrage

De l'orator au secrétaire

Modèles épistolaires dans l'Europe de la Renaissance

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(À paraître)
Publication en ligne (en libre accès ou sur abonnement) :
https://humanisme-renaissance.droz.org/book/9782600058537
Titre : De l'orator au secrétaire Sous-titre : Modèles épistolaires dans l'Europe de la Renaissance Année : 2018 Pages : 456 Collection : Travaux d'Humanisme et Renaissance ISSN : 0082-6081 Numéro : DLXXXV
Support : Livre broché ISBN-13 : 978-2-600-05853-7
Support : PDF ISBN-13 : 978-2-600-15853-4
Support : Livre broché + PDF ISBN-13 : 978-2-600-25853-1
Support : ePUB ISBN-13 : 978-2-600-35853-8
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L’échange épistolaire occupe une place très importante dans les pratiques sociales, politiques et culturelles de l’époque prémoderne, s'affirmant comme genre littéraire à part entière à la Renaissance. Tout au long du XVIe siècle, l’imprimerie italienne se spécialise, en effet, dans la publication de livres de lettres, et la parution en 1564, à Venise, du traité Del Secretario de Francesco Sansovino inaugure une riche tradition de manuels d’écriture épistolaire pour les professionnels de la plume. Ces tendances éditoriales mettent à l’honneur un savoir humaniste enraciné dans l’enseignement scolaire et universitaire du Quattrocento à l’échelle européenne, dont le socle rhétorique repose sur la correspondance de Cicéron. L’enseignement d’Erasme, mais également celui de l’humaniste vénitien Francesco Negro sont ainsi assurés d’une longue continuité, parfois surprenante, impliquant des démarches de traduction, d’adaptation voire de contournement de la censure. re.

TABLE DES MATIÈRES

Avant-propos

Introduction

Chapitre premier. Essor de l’épistolographie en langue vernaculaire. Lettres d’auteurs : un nouveau genre éditorial Les anthologies des modernes La saison des secrétaires L’épistolier en historien de son temps Vie intellectuelle et « médiatisation » épistolaire

Chapitre II. Éducation et transmission Continuité ou rupture ? Penser l’histoire de l’éducation Le développement de l’ars dictaminis Cicéron et Pétrarque La place de la lettre dans la formation humaniste Les foudres d’Erasme Une galerie de maîtres contestés : lacunes dans la recherche

Chapitre III. De Venise à l’Europe : l’enseignement de F. Negro Itinérances d’un précepteur désargenté Un manuel épistolaire pour les étudiants en droit La méthode et ses sources L’école humaniste vénitienne : institutions et idéologie L’inspiration cicéronienne de l’Opusculum La diffusion par l’imprimerie

Chapitre IV. La réception de F. Negro : continuité et transformations La première réception en latin Les sources humanistes de Pierre Fabri (1521) Fabri traducteur des modèles épistolaires négriens Les avatars de Fabri (et de Negro) : vers l’art des secrétaires Après 1553 : le legs de Negro à l™art des secrétaires Chapitre V. Les premiers formulaires italiens Le développement des chancelleries dans le cadre politique italien Formulaires et manuels d’écriture : Cristoforo Landino L’éducation des classes populaires à Venise : Antonio Tgliente Les modèles de Negro dans les Lettere d’Antonio Minturno

Chapitre VI. Dans l’atelier de Francesco Sansovino : un éditeur humaniste maître de l’art épistolaire Un livre à succès : le Del Secretario Structure et évolution du recueil Un écrivain-éditeur sur les traces de Bembo Encore des anges et des secrétaires Le livre I : une compilation de sources humanistes La reprise de l’Opusculum de Francesco Negro Chapitre VII. Coexistence des modèles de Negro et d’Erasme Sansovino lecteur du De conscribendis epistolis Un projet concurrent, le manuel de Scaridino L’enseignement épistolaire en milieu clérical : Ercolani continuateur de Negro La longue durée de l’enseignement humaniste

Conclusions

Modèles épistolaires La tradition de l’Opusculum de F. Negro Les rapports entre les mss et l’édition de 1488 Les éditions du Del Secretario de Sansovino Critères d’édition2 Les modèles de Negro et la réécriture de Sansovino

Tables des correspondances

Illustrations

Table des illustrations

Bibliographie

Index

  • Acta fabula, octobre 2018 (volume 19, numéro 9)

  • Renaissance Quarterly, Volume LXXII, n°4, pp.1431-1433

  • Renaissance Quarterly, Volume LXXII, n°4, pp.1431-1433

  • Studi Francesi, n°197, 2022, p. 401.

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