Pour la distribution en France : www.sodis.fr Les prologues, préfaces, titres, dédicaces, couvertures et frontispices ont acquis une légitimité dans le champ de la recherche littéraire, alors qu’aucune étude générale n’a jamais rapproché la grande variété de points de vue et de questionnements sur le sujet. Les diverses études de cet ouvrage constituent une importante base documentaire et méthodologique ainsi qu’un échantillon d’une richesse inégalée, qui témoignent de la fécondité des études paratextuelles.

Pour la distribution en France : www.sodis.fr Loin d'être considérée comme l'apanage exclusif des historiens de l'art, l'étude des images sacrées dans le monde hispanique est envisagée ici comme un carrefour entre les pratiques sacrées et les pratiques artistiques. Sans éluder les dimensions esthétique et artistique des représentations, d'autres points de vue enrichissent les perspectives traditionnelles des historiens de l'art. En resituant les œuvres dans le contexte du rite sacré, leur fonction esthétique est envisagée comme une dimension capitale de leur signification historique.

Actes du colloque de Valence (15-18 mai 2002), organisé par la Société française d'étude du XVIe siècle et l'Association Renaissance-Humanisme-Réforme. Edité par Michel Bideaux et Marie-Madeleine Fragonard. Les universités du XVIe siècle ont elles été, comme l'ont donné à croire de grands écrivains du temps et l'historiographie ultérieure, des bastions de résistance aux nouveaux modes de pensée, de foi, de savoir apportés par l’Humanisme, la Renaissance, la Réforme et la Contre-Réforme ? Les meilleurs spécialistes de l'histoire de l'éducation ont voulu, dans ce livre, rectifier, compléter, nuancer cette vision traditionnelle. A travers les témoignages des maîtres, des étudiants, des correspondances, ils montrent qu'elles furent aussi des lieux d'échanges, de dissémination, de modélisation.